想像以上にブログ！続いてますね(笑)

衝動性強め、記憶力弱め、ギフテッド・トレラグループ代表の新田です。

タイトルまずかったかな？？

いやー。わかってますよぼくだって。だれも僕が映画見た感想なんか聞きたくないってことぐらい。

ほんで封切り映画？公開中？の映画でもないし(笑)

先月中旬だったんですかね？某金曜日にやっている映画をする番組でやっていたようです。

インサイド・ヘッドという映画の存在は知っていましたが、さして興味はなく。たぶんうちの家内が録画したんだと思うのですが、ＨＤＤに入っていたのでなんとなく観てました・・・が！！

いや、冒頭から面白すぎる！！

簡単にストーリーをお話しすると。

どこにでもいそうな少女、ライリーが誕生するところから物語ははじまります。そこに登場するのが、まず最初の感情であるヨロコビです。

ヨロコビは『私がこの子を幸せにするの！』と意気込みますが、すぐに対極にあるカナシミがうまれます。

成長に伴い、その他のムカムカ、ビビり、イカリが誕生し、５人(５つの感情)で協力しながら少女の成長を見守ります。

ほどなくして、ライリー一家は、田舎町からサンフランシスコへ引っ越すことに。

引っ越し、転校、思春期・・・ライリーの感情はいかに？？？

子どもが生まれて、単純な快・不快の感情から(劇中ではヨロコビとカナシミ)から成長とともにいろいろな感情が生まれ、葛藤していく。

くぅぅぅーーーー！またその描写がうまくできている！！

こんなにピクサーの画像使ったら怒られるかな？

まぁいいか。

特別支援教育においてもっとも大切なことは、どんな素晴らしいカリキュラムでも、知識豊富な指導員でもありません。

もっとも大切なことは、どれだけ対象児童を理解(分析)できるか。につきます。

しかし実際は、インサイド・ヘッドのように頭の中を覗くことはできませんし、映画のように5つの感情が出たり入ったりするような単純なものではありません。

でも、ものすごくよくできていて、その場、その場での主人公の脳の働きや、両親の脳の働きをキャラクターを使ってよく表現されています。

まだご覧になっていない方もおおいと思いますので、ネタばれしないようにストーリー自体には触れませんね♪まぁ観てください。必ず観てください！

すこしだけ専門的なことをいうと、主人公の少女ライリーはまだ脳内の連携がうまく取れていません。アドレナリンかなぁ？ヨロコビというポジティブなキャラクターが常にセンターでやや自己中心的に感情を形成しています。

パパの脳内は当然成熟して連携は取れているものの、テストステロンという男性ホルモンをイメージしているであろうイカリが中心に座り指示を出しています。非常に直線的で短絡的な組織です。まさに男性脳ですね(^_^;)

ママは、ライリーのカナシミとは違う共感性の高いカナシミがセンターにいて、周りと相談しながら思考していきます。これはオキシトシンを表しているのかもしれません。(実際はオキシトシンは悲しみのホルモンではありません)

年齢と感情の関係。記憶と感情の関係。脳内のバランスと感情の関係。

いろいろなことがこの映画から見えてきますね。

たぶん福祉関係者のほとんどが、この映画を鑑賞したとき、純粋にエンターテイメントとしては楽しめなかったと思います。どうしてもプロスイッチ入っちゃうよね(笑)

本当に難しいことがわかりやすく示されています。

ぜひご覧になってください。そして感想を聞かせてくださいね♪